三重県桑名市の介護施設、れんげの里では、デイサービスなどの介護福祉サービスを行っています。

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このモジュール5では、以下の内容を学習します。

第1章 大切な人を失った後にくる反応(グリーフ)(9:46)
第2章 ふりかえり(2:38)
第3章 「自分を大切な人間」と思えるための援助(6:14)
第4章 ふりかえり(3:41)

<キーワード>
グリーフ、支えとなる関係、死別後の反応、ウォーデンの4つの課題、つながりを意識した問いかけ、レジリエンス、グリーフケアの重要性、「自分を大切な人間」「こんな自分でも生きていてよい」と思えるための援助、何もできない役に立たないけれども大切な存在、苦しみを通して気づく本当の支え

【モジュール5】第1章:大切な人を失った後にくる反応(グリーフ)

「苦しむ人への援助と 5 つの課題」 として、前のモジュールで、相手の支えをキャッチすることを学びました。ここでは、特に、支えとなる関係、つまり大切な人を失う悲しみに対して、どのようなケアの可能性があるのか(グリーフケアの概要)を学びます。

資料1: ダウンロード / パスワード: k8nbr9pg

【モジュール5】第2章:ふりかえり

ここまで学んだことをふりかえります。自分が理解したかどうかを確認する最良の方法は、見聞きしたことを自分の言葉にしてみることです。動画を再生する前に、ここまで学んだ内容を、口に出して、あるいは紙に書いてみてください。その後、動画を再生し、ご自身の理解度を確認してみましょう。

資料1: ダウンロード / パスワード: c6q52vzs

【モジュール5】第3章:「自分を大切な人間」と思えるための援助

「苦しむ人への援助と 5 つの課題」 として、前のモジュールで、相手の支えをキャッチすることを学びました。ここでは、苦しみから学ぶこともまた、その人にとっての支えとなることや、何もできない自分であっても自分を大切と思えるためには、関わる私たちがどうあればよいのかについて学びます。

資料1: ダウンロード / パスワード: b376dwxy

【モジュール5】第4章:ふりかえり

ここまで学んだことをふりかえります。自分が理解したかどうかを確認する最良の方法は、見聞きしたことを自分の言葉にしてみることです。動画を再生する前に、ここまで学んだ内容を、口に出して、あるいは紙に書いてみてください。その後、動画を再生し、ご自身の理解度を確認してみましょう。

資料1: ダウンロード / パスワード: b2hcxpmy

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